ครั้งที่3

💕วันศุกร์ที่ 24 มกราคม 2563 เวลา 08.30-11.30 น.

เนื้อหาที่เรียน เรื่องพัฒนาการของเด็ก

พัฒนาการที่ผิดปกติ ❎

ถ้าพบความผิดปกติของเด็กเร็วเท่าไหร่ ก็จะสามารถแก้ไขรักษาได้ 

และกลับมาเป็นปกติได้เร็วมากขึ้น

เด็กบางคนที่แก้ไขไม่ได้ ต้องหาทางให้มีพัฒนาการใกล้เคียงมากที่สุด

พัฒนาการที่ปกติ ✅

ผู้ใหญ่ต้องส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้เต็มที่

บรรยากาศในห้อง🎬

👦ประเมินอาจารย์ = อาจารย์สอนรู้เรื่องเข้าใจง่าย

👬ประเมินเพื่อน = เพื่อนตั้งใจฟัง

👶ประเมินตัวเอง = ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

ครั้งที่2

💖วันศุกร์ ที่17 มกราคม 2563

เวลา 08.30-11.30 น.

วันนี้ตกลงกันในห้องว่าให้เริ่มเรียนตอน9โมง แต่ก่อนเริ่มเรียนอาจารย์ให้

ทดสอบเล่นเกมก่อน ให้จับผิดภาพ ที่อาจารย์ทดสอบก่อนเริ่มเรียน

อาจารย์ให้เหตุผลว่่า การทดสอบก็เหมือนกับการสอนเด็กปฐมวัย เพราะ

เราจะดูเด็กแบบผ่านๆไม่ได้ เราต้องสังเกตเด็กแต่ละคนให้ดีๆ สังเกตเด็กให้

ละเอียด ต้องใส่ใจเด็กให้มากๆ

เนื้อหาที่เรียน📃📚

วันนี้เรียนพฤติกรรมเด็กแบบลองผิดลองถูก

พฤติกรรมภายนอก👀

คือการกระทำหรือกิริยาทางร่างกายที่เจ้าตัวและบุคคลอื่นสามารถสังเกตผ่านประสาทสัมผัสทั้ง5

พฤติกรรมภายใน💗

คือกระบวนการที่เกิดขึ้นในตัวบุคคลโดยรู้สึกตัวหรือไม่รู้สึกตัวก็ตามเป็นกระบวนการที่สังเกตไม่ได้

ต้องให้เจ้าตัวบอกหรือเขียนออกมา

จุดมุ่งหมายในการประเมินพัฒนาเด็ก

1.เพื่อทำความเข้าใจ

2.เพื่อประเมินพัฒนาการของเด็ก

3.เพื่อนำข้อมูลมาแปลความหมายให้เป็นประโยชน์ต่อตัวเด็ก

บรรยากาศภายในห้อง

👨ประเมินอาจารย์ = อาจารย์สอนเข้าใจง่าย ฟังรู้เรื่อง และวันนี้อาจารย์มาเช้า

👬ประเมินเพื่อน = เพื่อนตั้งใจเรียน

👶ประเมินตัวเอง = ตั้งใจฟังและมีแอบคุยบ้าง

ครั้งที่1

💓วันศุกร์ที่ 10 มกราคม 2563 

เวลา 08.30-11.30 น.

วันนี้เรียนวันแรกของวิชานี้ เทอมนี้อาจารย์สอนในวิชาการศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมเด็กปฐมวัย 

เริ่มเรียนอาจารย์ก็แนะแนวรายวิชาที่เรียน แล้วมอบหมายให้นักศึกษาหาบทความเกี่ยวกับ

พฤติกรรมของเด็กปฐมวัยมาคนละ1บทความ

เนื้อหาที่เรียน📒

ความหมายและความสำคัญของการศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย พัฒนาการเด็กปฐมวัย ขอบข่าย

ของพฤติกรรมเด็กปฐมวัย วิธีการศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา

พฤติกรรมเด็ก แนวทางการพัฒนาและแก้ไขพฤติกรรมเด็ก การรายงานผลการศึกษา

พฤติกรรมเด็กปฐมวัย

บรรยากาศในห้องเรียน

👶ประเมินตัวเอง = ตอนที่อาจารย์พูดแนะแนวรายวิชา ไม่ค่อยสนใจเท่าไหร่ 

👬ประเมินเพื่อน = เพื่อนสนใจและตั้งใจฟังที่อาจารย์พุด

👨ประเมินอาจารย์ = ไม่มี